近日，在我校燕山校区，几十名艺术学院学生，穿戴着用废旧纸盒做成的各种阻碍自身行走的装置在校园内蹒跚行走，吸引了多名师生用好奇的眼光驻足观看，其实这是艺术学院独具特色的国际化课程教学内容的一部分，主题为“现象与设计”：同学们在老师的指导下，设计制作并穿戴这些阻碍装置在校园内行走4公里，亲身体验自身被束缚感觉同时，观察路人向自己投来的眼神，充分了解弱势群体尤其是残疾人的行为体验，为自己将无障碍、通用化等设计理念融入设计项目做好铺垫。

为进一步拓展师生的国际视野，10月23日至27日，艺术学院专业实践课《作品研创II》国际化课程精彩亮相，根据教学计划和两校的协议，来自英国爱丁堡龙比亚大学（Edinburgh Napier University）的教师Xingyu (Chloe) Tao博士为我院2021级视觉传达设计、视觉传达设计（广告设计方向）、数字媒体艺术专业学生做了精彩讲授，课程通过人类学、现象学、伦理学等交叉学科的知识，探索设计的概念开发与可视化，既生动凝练，又给人启迪。

课程的第一个模块关注于人类学及相关观察法在设计中的应用，组织大家围绕所服务地区文旅内容为主题，寻访了学校附近多个景点、机构，通过观察和感官描绘等方式发现问题，为后期设计项目准备素材。课程中，Tao博士还设计了以综合设计理论学习为基础，以促进济南文旅发展为主题的开放性设计项目制作。同学们以插画设计、装置设计、信息可视化设计、招贴设计等形式呈现结课内容，形式多元，创意丰富，在习得“设计的方法”的同时，提高了设计项目实操技能，并深化了解决设计问题的能力。

据该门课程的校内主要负责人设计系副主任马熙逵介绍，此次国际化课程的融入为设计教学带来很多启示，趣味化与非标准答案式的教学模式不仅强化了学生自主学习的投入，还在真实体验中强化了应用问题解决能力，对未来的专业课程教学体系建设有着积极的促进意义。

艺术学院一直以来注重国际化人才培养模式的构建，先后与英国爱丁堡龙比亚大学、美国拿撒勒大学、意大利米兰布雷拉美术学院、阿联酋沙迦大学和华尔街二号美国教育中心等国际知名院校和机构开展合作，通过师生定期互访、联合举办艺术作品展、课程国际化和海外教师讲座等项目，通过多元的国际交流方式，不断拓宽艺术学院开放式、国际化办学的道路，保障专业教学的前沿性与国际化视野，为学生全面成长成才构建良好的环境与广阔的平台。

（供稿审核人：杨扬）